математика 2 класс 2 часть

Published at Saturday, August 01st 2020. by Denissa Humbert in математика класс.

No v kakikh imenno situatsiyakh ucheniku sleduyet propustit urok matematiki? Na etot vopros mozhet byt slozhno otvetit, potomu chto resheniye o tom, gotov li uchenik propustit tselyy god po matematike, zavisit ot sposobnosti opredelit uroven komforta etogo uchenika s matematicheskimi kontseptsiyami za ves god na osnove vsego odnogo provedennogo testa. v nachale goda. Yesli, gipoteticheski govorya, u uchenikov prosto «udachnyy den, i im udalos otvetit na neskol ko voprosov, v kotorykh on ili ona ne byl polnost yu uveren, uchenik mog by v konechnom itoge popast v boleye prodvinutyy klass, chem on ili ona mogli by ne byt gotovym k. I naoborot, u umnogo uchenika mozhet byt plokhoy den, i v itoge on potratit god na izucheniye togo, chto on ili ona deystvitel no uzhe znayet.

Samaya vazhnaya chast etoy golovolomki - eto protsess, kotoryy ispol zuyetsya dlya opredeleniya togo, obladayet li uchenik znaniyami, neobkhodimymi dlya propuska uchebnogo goda po matematike. Naprimer, ochen vazhno, chtoby v teste ne ispol zovalsya mnozhestvennyy vybor, potomu chto uchenik mozhet sdelat neskol ko udachnykh predpolozheniy, kotoryye iskazyat okonchatel nyy rezul tat. Krome togo, dolzhno byt neskol ko raznykh voprosov, proveryayushchikh kazhduyu kontseptsiyu, chtoby uchashchiysya mog prodemonstrirovat svoi navyki na boleye chem odnom ekzemplyare dannoy kontseptsii, chtoby dokazat, chto on ili ona znayet etu kontseptsiyu, ili yeye otsutstviye. Nakonets, veroyatno, v obshchikh interesakh, yesli posle togo, kak uchenik udovletvoritel no sdast ekzamen, on ili ona syadet s uchitelem prodvinutogo klassa, chtoby uchitel mog obsudit s uchenikom neskolko kontseptsiy, poka uchitel ne udovletvoren tem, chto uchenik adekvatno podgotovlen k uroku. Chrezvychayno polezno ubedit sya, chto uchashchikhsya pravil no raspredelyayut po klassam, chtoby oni mogli maksimal no ispol zovat svoye vremya v klasse. Ochen vazhno udelyat vremya etomu ostorozhno, chtoby uchashchiysya mog poluchit nailuchshiye vpechatleniya i maksimal no ispol zovat vremya, provedennoye v shkole.

see also

гдз по математике 5 класс мерзляк

Pora vozvrashchat sya v shkolu! Yesli vy uchenik starshey shkoly, to v etom godu vy, veroyatno, budete poseshchat uroki matematiki. A zanyatiya matematikoy obychno oznachayut, chto vam nuzhen kal kulyator. Pri pokupke kal kulyatora vy zakhotite prinyat vo vnimaniye ryad faktorov, vklyuchaya tsenu, funktsional nost, udobstvo ispol zovaniya i, vozmozhno, trebovaniya vashego uchitelya. Odnako vy takzhe dolzhny ubeditsya, chto prinyali vo vnimaniye yeshche odin vazhnyy faktor - standartizovannyye testy.

Vidite li, vash razum nastol ko silen, chto kazhetsya, budto vy mozhete, sobytiya proizoydut v vashu pol zu, i yesli u vas yest nastoychivost i reshimost , vy budete userdno rabotat , poka eti tseli i mechty ne osushchestvyatsya. Net nichego, chto moglo by ostanovit chelovecheskiy razum, nastroyennyy na vypolneniye ili dostizheniye opredelennoy zadachi. Nevazhno, uchitsya li on v shkole, pobezhdayet v sporte, delayet kar yeru ili imeyet luchshuyu sem yu. Postoyannyy uspekh v vashem klasse matematiki, deystvitel no, ya nadeyus , chto vy, pozhaluysta, rassmotrite vse eto i zadumayetes nad etim. Udachnogo vam dnya - eto obyazatel no!

Vo-vtorykh, vy dolzhny ponimat, chto ne vse kalkulyatory odinakovy. YA imeyu v vidu, chto u nekotorykh iz nikh budut funktsii, kotorykh net u drugikh. Vdobavok k etomu nekotoryye iz nikh ogranicheny v ob"yeme pamyati ili vozmozhnosti nastraivat i sozdavat funktsii. Nakonets, vy dolzhny pomnit, chto nikogda ne sdavaytes. Eto oznachayet, chto dazhe yesli vy otstayete v uchebe, upornyy trud i nastoychivost v konechnom itoge okupyatsya. Vy uvidite otlichnyye rezultaty, yesli sovmestite upornyy trud s luchshimi instrumentami! Kogda vy rassmatrivayete eti sovety po uluchsheniyu svoyey matematiki, net prichin, po kotorym vy ne mozhete poluchat boleye vysokiye otsenki ili prosto bystreye vypolnyat svoyu rabotu. Tak chto budte gotovy k uroku matematiki, u nego yest podkhodyashchiye instrumenty i ne sdavaytes!

Vsego za dve nedeli ya byl udivlen potryasayushchimi rezul tatami. Sara, dav yey neskol ko minut poigrat s ney, nachala izuchat matematiku. Ona skazala mne, chto oshiblas , kogda skazala, chto matematika - eto ne veselo. Cherez mesyats ona udivila menya vysokoy otsenkoy po matematike. YA byl tak schastliv, potomu chto ona byla pervoy v svoyem klasse matematiki. Dazhe yeye uchitel byl udivlen sluchivshimsya. YA prodolzhil etu strategiyu i slava Bogu, chto ona preuspela v shkole, osobenno po matematike. Etot neveroyatnyy opyt pobudil menya vklyuchit knigu v svoyu strategiyu obucheniya. I ya ne oshibsya v svoikh ozhidaniyakh, ya takzhe uvidel uluchsheniya v moikh uchenikakh. Na samom dele 96% iz nikh uluchshili matematiku i polyubili yeye. Tereza ​​byla tak rada rezul tatam i khotela by podelit sya svoyey udivitel noy knigoy so vsemi uchitelyami i roditelyami, u kotorykh tozhe yest takaya zhe problema. Matematika pri pravil nom vzglyade obladayet ne tol ko istinoy, no i vysshey krasotoy - krasotoy, kholodnoy i surovoy, kak krasota skul ptury.

Veroyatno, luchshiy sposob vyuchit formuly - eto delat kartochki po mere znakomstva s novymi formulami. Sdelayte 2 nabora kartochek. Pervyy nabor dolzhen imet nazvaniye formuly s odnoy storony - Ploshchad treugol nika - i polnuyu formulu s drugoy storony - A = 1/2 b h. Vtoroy nabor kartochek dolzhen imet formulu na odnoy storone - A = 1/2 b h - s formulirovkoy formuly na drugoy storone - Ploshchad treugol nika ravna polovine proizvedeniya osnovaniye umnozheno na vysotu treugol nika. Pri rabote s flesh-kartami: poprosite kogo-nibud porabotat s vami, rabotayte tolko okolo 10 minut za raz, no delayte neskolko podkhodov v den, poka vse ne zapomnitsya i ne stanet osmyslennym. Poslednyaya mysl: ne prosto izuchayte populyarnyye formuly - VYUCHITE IKH VSE!

Gallery of математика 2 класс 2 часть