математика 4

Published at Saturday, September 05th 2020. by Lavern Chevalier in математика класс.

Bol shinstvo testiruyushchikh organizatsiy predostavlyayut po krayney mere odnu veb-stranitsu, posvyashchennuyu ob"yasneniyu politik kal kulyatora dlya kazhdogo standartizirovannogo ekzamena. Poskol ku za etimi organizatsiyami ostayetsya posledneye slovo v otnoshenii togo, chto mozhno, a chto nel zya, obyazatel no oznakom tes s etimi veb-stranitsami. Takzhe imeyte v vidu, chto khotya nekotoryye politiki kalkulyatora predostavlyayut spisok priyemlemykh modeley kalkulyatorov, drugiye predostavlyayut rekomendatsii po priyemlemym ili nedopustimym funktsiyam i / ili funktsiyam. Yesli posledneye i vam neyasno, podkhodit li vash graficheskiy kalkulyator dlya ispolzovaniya v konkretnom teste, pomnite, chto vy vsegda mozhete svyazatsya s nimi. Neskolko minut vashego vremeni togo stoit, chtoby vam ne prishlos usugublyat svoi zaboty v den, kotoryy mnogiye studenty uzhe schitayut vyzyvayushchim stress.

Vidite li, neobkhodim polnotsennyy son dlya zdorovya cheloveka, i, kak lyuboy dalnoboyshchik skazhet vam, chto eto vopros konditsionirovaniya, kak dolgo chelovek mozhet ne spat i ostavatsya v tverdoy kontsentratsii. Yesli vy ne chasto zasypayete vsyu noch za ucheboy, ya by ne stal delat spetsialnogo isklyucheniya dlya testa, nezavisimo ot togo, skol ko kofeina vy dobavlyayete v svoy organizm. Voyenno-morskoy flot SSHA provel mnozhestvo ispytaniy vo vremya Vtoroy mirovoy voyny i vo vremya voyny vo Vyetname vmeste s VVS SSHA na predmet togo, kak dolgo piloty mogut ostavatsya moralno podgotovlennymi k boyu. V mozg byli vvedeny vsevozmozhnyye khimicheskiye veshchestva, i dazhe po sey den oni izuchayut podobnyye veshchi. Porazitelno, na chto sposoben chelovecheskiy mozg v opredelennykh obstoyatelstvakh.

see also

математика 2 класс ответы

Khorosho, dopustim, u vas problemy na urokakh matematiki, i vy khotite sdat posledniy ekzamen, no u vas prosto chertovski mnogo vremeni, chtoby zapomnit vse uravneniya, kotoryye vam nuzhny dlya vsekh razlichnykh tipov zadach. Chto zh, yesli u vas yest solidnyye navyki algebry i khorosho razbirayutsya v mnozhitelyakh, u vas vse budet khorosho, kak tolko vy vyuchite pravilnuyu formulu? YA soglasen, i, vozmozhno, nam stoit nemnogo obsudit, kak rabotayet logicheskaya chast vashego mozga, i pochemu ne spat vsyu noch pered ekzamenom, vozmozhno, ne tak razumno.

Zapominayte formuly SIMVOLOV i SLOV. Formula d = r t ne budet imet takogo bolshogo znacheniya ili sokhranyatsya do tekh por, poka versiya slova: proydennoye rasstoyaniye ravno koeffitsiyentu / skorosti, umnozhennomu na vremya s etoy skorostyu. Eto mozhet byt trudneye s vychislitelnymi formulami, no eto stoit dopolnitelnykh usiliy. Naprimer: formula a ^ 2 - b ^ 2 = (a + b) (a - b) o tom, kak razlozhit na mnozhitel raznost dvukh polnykh kvadratov. «Faktor» oznachayet «perepisat kak umnozheniye». Takim obrazom, nashu formulu sleduyet chitat tak: «Raznost kvadratov dvukh chisel, zapisannaya kak umnozheniye, ravna proizvedeniyu summy i raznosti dvukh chisel».

Izucheniye matematiki, bud to algebra, geometriya ili matematika, mozhet byt ochen trudnym dlya mnogikh uchenikov, a metody obucheniya, kotoryye rabotayut dlya odnogo uchenika, mogut byt neeffektivnymi dlya drugogo. No ya schitayu, chto yest neskolko sovetov po izucheniyu matematiki, kotorym mogut sledovat vse studenty, chtoby uluchshit svoi rezultaty po matematike i byt boleye produktivnymi vo vremya ucheby. Kogda uchitelya sozdayut testy, oni obychno osnovyvayut zadachi na primerakh, kotoryye oni dayut vam vo vremya uroka. Poetomu obyazatel no, chtoby u vas byl ekzemplyar kazhdogo primera, kotoryy vam pokazyvayet uchitel , i chtoby vy ponimali, kak reshit zadachu. Nekotorym uchenikam slozhno delat zametki v klasse i odnovremenno obrashchat vnimaniye. V etom sluchaye provodite vremya v klasse, kontsentriruyas na uchitele, no ubedites, chto vy poluchili kopiyu zametok ot odnoklassnika.

Vidite li, vash razum nastol ko silen, chto kazhetsya, budto vy mozhete, sobytiya proizoydut v vashu pol zu, i yesli u vas yest nastoychivost i reshimost , vy budete userdno rabotat , poka eti tseli i mechty ne osushchestvyatsya. Net nichego, chto moglo by ostanovit chelovecheskiy razum, nastroyennyy na vypolneniye ili dostizheniye opredelennoy zadachi. Nevazhno, uchitsya li on v shkole, pobezhdayet v sporte, delayet kar yeru ili imeyet luchshuyu sem yu. Postoyannyy uspekh v vashem klasse matematiki, deystvitel no, ya nadeyus , chto vy, pozhaluysta, rassmotrite vse eto i zadumayetes nad etim. Udachnogo vam dnya - eto obyazatel no!

Itak, k kakomu optimal nomu balansu dolzhny stremitsya uchitelya pri obuchenii studentov? Na etot vopros budut raznyye otvety v zavisimosti ot izuchayemogo predmeta, poetomu davayte nemnogo suzim krug voprosov. Kakov pravilnyy balans dlya prepodavaniya matematiki starsheklassnikam i kak uznat, slishkom li legkiye uroki ili slishkom slozhnyye? Naskolko prodvinutoy dolzhna byt matematika v starshey shkole? Pri popytke otvetit na etot vopros proshche nachat s matematiki, potomu chto matematika gorazdo boleye poddayotsya kolichestvennoy otsenke, chem drugiye predmety. Khotya byvayet slozhno opredelit, deystvitelno li uchenik znakom s opredelennoy oblastyu istorii i, sledovatelno, dolzhen li on pereyti na sleduyushchiy naiboleye slozhnyy uroven, kogda delo dokhodit do matematiki, nuzhno prosto predstavit ucheniku seriyu problem v etoy oblasti matematiki. Yesli uchenik umeyet pravilno otvetit, znachit, on znayet material. Eto dovolno otkrytaya i zakrytaya situatsiya, kotoraya pozvolyayet legko reshit, nuzhno li studentu prodolzhit rabotu ili nuzhno bolshe vremeni udelyat tekushchey teme.

Gallery of математика 4